教风建设

武汉工程科技学院

关于进一步加强教风建设的实施方案

为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《高等学校教师职业道德规范》，按照学校“三风”建设领导小组的安排，为了进一步推动教风建设，营造良好的育人氛围，促进我校教育教学改革，稳步提升教育教学质量，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以科学发展观为指导，坚持“多方联动，教管并重”的原则，秉持“立德博学，笃行创新”校训，扎实推进学校 “深化内涵建设，提升办学实力”进程，落实立德树人根本任务。全面提升广大教师的育人意识和质量意识，逐步树立正确的教育观、教学观、教师观；端正工作态度，转变工作作风，推进我校优良教风的不断形成和持续发展。

二、建设目标

以“铸师魂、强师能、树良好教风”为根本目标，针对我校教学实际，采取多种有效措施，通过教学常规检查、培训、研讨、比赛、评比等活动，激活教师教书育人的积极性、主动性、创造性，逐步形成“德技双馨、严谨求实、博学善教、敬业爱生”的良好教风。

三、领导组织

组长： 陈香山  高芸

副组长：胡晶晶、隆芳敏

成员：各二级学院负责人、教学副院长、党总支书记、分团委书记、教研室主任、学院秘书、教务处全体成员。

四、教风存在的现状

我校教风总体状况良好，绝大多数教师热爱教师岗位并且能够胜任自己的教学工作，但仍有少数教师在教风方面存在着不容忽视的问题：如职业意识有待加强，职业道德水准有待提高、治学态度需要进一步端正，教学过程需进一步规范等。

五、阶段性任务及其措施

（一）宣传发动阶段(4月1日至4月20日)

1、高度重视

教风建设领导小组负责召开全体教师动员大会，宣讲教风建设实施方案，发动全体教师积极投身我校“教风”建设活动。

2、创造氛围

通过校融媒体、校报、橱窗、网站、《教学简报》等媒介，教学例会、经验交流会、培训会等多种形式，加大教风建设的宣传，让教风建设的观念深入教师心中。

3、落实职责

分管教学工作的校领导、教务处负责人、二级学院院长及教研室主任，分别是相关层面教风建设的第一责任人。教务处是教风建设的具体组织者，全体教职工是教风建设的实施者。教务处应把教风建设纳入教学质量监控的重要评估指标。学校、教务处、二级学院及教研室均应围绕自己的工作目标和任务开展活动，使教风建设落在实处。

（二）具体实施阶段(4月20日至11月10日)

1、严格课堂教学行为管理

进一步加强教师课堂教学行为管理和学生日常行为教育，狠抓《武汉工程科技学院教学场所十项规定》（见附件1）、《武汉工程科技学院教师课堂言行十不准》（见附件2）等制度落实情况。上课期间，教师是课堂等教学场所学生行为管理的第一责任人。全校教职工要带头遵守行为规范和各项规定，做到人人做表率，处处是课堂。

2、完善教学管理制度

依据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》[教高(2007 )1号]、教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》(试行)等教育法规精神，认真修订和完善切实可行的教学管理制度。进一步落实《武汉工程科技学院学生教学信息员管理办法》（见附件3），发挥学生在课堂教学管理中的主体作用。加大课堂教学检查、督查、抽查力度，及时收集反馈信息，发现教学运行中存在的主要矛盾和问题，注重总结教学经验。

3、实施教学质量信息化监控

完善领导听课、专职督导、同行评价、学生评教“四位一体”教学督导机制，落实“四位一体”教学质量监控系统，对全校教师的课堂教学质量进行定量统计和科学评价。引导教师潜心课堂教学，提高课堂教学质量。

4、狠抓教师培训

采取新入职教师培训、青年教师执教能力培训、企业挂职锻炼等多种形式培养教师良好的师德师风、职业素养和教学能力。每年上半年组织一次“教学比武”。建立青年教师导师制，高职称教师每年带1名青年教师。建立集体备课制度、说课制度，鼓励教师互相听课、评课、在线学习等，提升教师业务水平。

5、健全教师考核评价机制

优化《教师考核评价实施方案》，考核结果与岗位聘任、职称评聘、绩效工资、培训发展等紧密挂钩。修订《教师专业技术职务评审条件》，在职称评审考核晋升中，建立健全教学工作量评价标准，增加课堂教学权重。对课堂教学质量特别优秀的教师实行职称评审“直通车”。将师德师风作为考核评聘最重要指标，实行“一票否决”。

6、加大校外兼课教师管理力度

完善、落实《武汉工程科技学院关于外聘教师的管理办法（试行）》（见附件4），严把外聘教师政治关和质量关。强化院（课部）对兼课教师管理的主体责任，加强兼课教师的日常管理，采取试讲、听课、学生信息反馈、督导等多种形式掌握兼课教师的教学情况，对学生评教满意度差、教学效果差的教师，要及时查清原因，确实存在问题的责令其限期改正，如在规定时间内教学情况没有改善，学院安排更换人员，并到教务处办理调课手续，由教务处通知人事处办理终止或解聘手续。人事处建档保存外聘教师相关资质材料与聘任协议书，建立外聘教师师资库，稳定兼课教师队伍。聘任外籍教师担任任课教师，要严格执行教育部、国家外专局有关规定。

7、建立健全教学奖惩机制

构建科学合理的教师薪酬晋升机制，提高教学业绩和课堂教学质量评价结果在各项评价指标中的比重，调动教师潜心教学，研究教学，提高课堂教学质量的积极性、主动性和创造性，鼓励教师站稳三尺讲台，上好每一堂课。每年教师节评选表彰在教学一线的教学质量优秀、做出突出贡献的优秀教师。健全教师违纪处理机制，建立健全教师约谈、暂停授课、调离岗位、辞退解聘等机制，强化教师课堂教学纪律约束。

8、发挥考试指挥棒作用

落实《课程考核工作方案》，做到“以考促教，以考促学”。根据不同课程性质和特点，结合不同专业、不同培养层次教学实际，采取形式多样的考试方式。注重强化对学习过程的考查，逐步从结果性评价向过程性评价转变，加大学生考勤、课堂表现等在成绩评定中的比重，引导学生关注学习过程，重视平时学习积累。

（三）总结提升阶段(11月10日至12月31日)

各二级学院须认真总结教风建设活动中取得的成果和存在的问题，形成书面材料并与《武汉工程科技学院教风问题清单》（见附件5）于每季度第一个月的10日一同提交教务处。教务处依据实际情况补充和完善相关规范要求，在年终对各二级学院教风建设相关情况进行汇总，向学校三风建设领导小组做好总结汇报，力争使教风建设及管控形成长效机制，长抓不懈。

      附件  1.《武汉工程科技学院教学场所十项规定》

2.《武汉工程科技学院教师课堂言行十不准》

3.《武汉工程科技学院学生教学信息员管理办法》

4.《武汉工程科技学院关于外聘教师的管理办法（试行）》      

     5. 武汉工程科技学院教风问题清单

6. 2021年教风建设工作任务分解表

武汉工程科技学院

2021年4月1日