教学建设

各学院：

为进一步加强内涵建设，注重特色发展，提高专业建设水平，根据学校教育事业发展“十四五”规划，学校将启动2022年校级专业建设立项申报工作，有关事项通知如下。

一、申报条件

按照分类培育、特色发展的立项建设原则，鼓励支持各专业依据办学定位和人才培养目标，坚持需求导向，探索适合自身特点的专业特色和人才培养模式，各有聚焦、各有侧重呈现专业建设成效。

专业有以下情况不参加本次申报：

1.已被列为省级一流专业建设点的专业；

2.已停止招生及2022年拟停止招生的专业。

二、申报内容

符合申报条件的专业只能选择下列三个类别之一，不得重复申报。

（一）一流本科专业建设点

申报一流本科专业建设点原则上须连续招生满三年以上，具有一届以上毕业生，并符合以下条件：

1.专业定位准确。适应国家和区域经济社会发展需要，符合学校发展定位和办学方向。

2.专业管理规范。切实落实本科专业国家标准要求，人才培养方案科学合理，教育教学管理规范有序。近三年未出现重大安全责任事故。

3.改革成效突出。持续深化教育教学改革，教育理念先进，教学内容更新及时，方法手段不断创新，以新理念、新形态、新方法引领带动专业建设。近三年在教学成果奖、教学名师与教学团队、专业建设、课程与教材、实验与实践教学平台、教学改革项目等方面取得明显成效。

4.师资力量雄厚。不断加强师资队伍和基层教学组织建设，教育教学研究活动广泛开展，专业教学团队结构合理、整体素质水平高。

5.培养质量高。坚持以学生为中心，促进学生全面发展，有效激发学生学习兴趣和潜能，增强创新精神、实践能力和社会责任感，毕业生行业认可度高、社会整体评价好。

（二）特色专业建设点

1.依托优势学科，彰显专业特色。在学校办学定位指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有鲜明特色的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。

2.在培养目标、师资队伍、课程体系、教材建设、教学条件和人才培养质量等方面，具有较高的办学水平，产生较好的办学效益和社会影响，并发挥了较好的示范辐射作用。

（三）产教融合试点专业

1.体现学校应用型办学定位的专业。专业定位与社会需求符合度高。培养目标适应社会需求，培养方案体现应用型办学理念、办学思路。依托校企合作、产教融合，开展协同育人，有稳定长期的合作单位，在专业共建、共同开发课程、实践教学等方面实现深度融合。

2.课程体系、教学模式与应用型人才培养的吻合度高。遵循应用型人才成长规律，优化教学内容和课程结构，形成凸显专业特色、突出实践能力培养的应用型课程体系。

3.教学资源对应用型人才培养的支撑度高。建设与行业企业深度合作、满足应用型人才培养需要的协同育人平台，实践教学条件、“双师双能型”师资队伍满足人才培养需要。

三、申报数量及程序

（一）推荐名额

1.一流本科专业建设点：经管学院1个，信工学院2个，艺传学院3个。

2.特色专业建设点：各学院推荐数不超过2个。

3.产教融合试点专业：各学院推荐1个。

（二）申报程序

1.符合条件的申报专业，需如实填写相关申报材料（附件2-4）.

2.学院对申报材料的真实性进行审核，负责召开本院教学委员会进行择优推荐，并填写《武汉工程科技学院专业建设申报信息汇总表》（附件1）。

3.教务处对申报材料进行形式审核，组织专家对申报材料进行评审，择优遴选，宁缺毋滥。

4.遴选结果经学校教学指导委员会审议，报校务会审定后公示。

5.学校发文公布建设点立项名单。

四、材料提交

1.申报汇总表（附件1）

2.各类申报书（附件2-4）

3.支撑材料

各学院将申报汇总表（附件1）、各类申报书（附件2-4）、支撑材料纸质签字盖章版于2022年4月8日前报送至教务处，电子档发送至QQ：253016905.

联系人：赵静

联系电话: 81820229

附件：相关申报材料

武汉工程科技学院教务处

2022年3月21日