教学建设

各学院：

    “说课”是介于备课和讲课之间的一种教学研究活动。“说课”就是教师讲述一个具体的课的教学设想及其理论依据。也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或专家，在规定的时间内，以科学的教育理论为指导，将自己对课标（大纲）、教材的理解和把握、课堂程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教育教学元素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学研究活动。简言之，即做什么、怎样做、为什么这样做。为进一步提高我校教师的说课与教学水平，经研究，学校决定启动全员说课活动。现将相关事宜通知如下：

    一、总体要求

    说课既是迎接本科教育合格评估工作的需要，也是推进我校课程改革的重要抓手，对于贯彻本科教育新理念，提高我校教师教学能力，不断提高我校人才培养质量有着十分重要的意义。

    各学院应本着“人人参与、注重实效”的宗旨，深刻理解本科教育合格评估精神，加强说课教师间的研讨与交流，发挥团队作用，全面提升说课水平。

二、说课内容及要求

说课要体现我校的办学理念和人才培养目标要求。说课内容包括整体教学设计和单元教学设计两方面。

（一）整体教学设计

1.说课程

说明如何依据所授课程在人才培养中的地位、作用，确定教学目标。

2.说背景

说明如何依据所授课程的教学目标，选定一个课程设计项目或课程设计案例或其他材料作为课程教学的背景，用来带动整个课程教学。

3.说思路

说明本课程准备采用的主要方法、手段、途径及确定的理由、依据。

（二）单元教学设计

1.说教学内容。教师选定所授课程的某次课，分析本次课内容在课程、章节、岗位能力中的地位和作用，确定本次课内容的教学目标、重点与难点。

2.说学生和学法。说明学生的学习基础和学习状况，本次课要教给学生什么样的学习方法，引导学生由“学会”到“会学”。

3.说教法。说明本次课准备采用的教学方法和理由，包括选择怎样的教学方法、选择这种方法的依据、应用这些教法应该注意的问题。

三、说课安排

（一）说课范围

1.说课对象为2021-2022-2学期所有专任任课教师（不含校外兼职）。

2.说课课程为2021-2022-2学期所有开设课程。

（二）说课时间

2022年2月21日-24日

（三）组织安排

1.由各学院统筹安排，在规定时间内以系（室）为单位组织开展说课，各学院院长需深入说课现场进行考察；

2.学校教务处、教学质量管理中心、发展规划及评估建设办公室、教师发展中心等部门将联合开展抽查。

（四）相关要求

1.每门课程需准备1000字以内的说课稿，于2022年2月20日以学院为单位打包发送至QQ：253016905；

2.各学院需提前规划，制定说课安排计划表（见附件），于2022年2月20日提交纸质版及电子档至教务处（综合楼203）。

四、其他事项

1.应充分发挥课程团队、系（室）的作用；

2.应注重过程资料的收集与展示，如会议记录、照片、录像资料等；

3.应注意总结交流，存在问题要加强整改，并重新说课；

4.说课必须有说课稿，并在其基础上制作说课PPT，时间为10分钟左右；

5.各学院在说课活动结束后编印说课资料汇编一份,提交教务处；

6.各学院应精心准备、认真研究，使本次全员说课活动圆满成功。

         附件：说课安排计划表

武汉工程科技学院教务处

2022年1月10日