教学运行

各学院：

2019～2020学年第二学期教学准备工作主要包括执行教学计划制定、教学任务下达及专兼职教师聘请、教材选定及征订、毕业实习及毕业设计（论文）工作、实验及实践教学环节落实、课表编排等。为更好的完成各项教学准备工作，教务处现将有关事项通知如下：

一、教学准备工作时间安排及主要完成的内容

1、11月25日～11月27日，教学秘书在教务系统中核对2019-2020-2学期的执行计划并上交教务处，经审核后，由各学院下发至各教研室。各学院不得随意更改执行计划，如确有不合理之处，须提交更改报告及《专业培养方案调整审批表》至教务处，经学校审批后，由教务处重新下发执行计划。

2、11月28日～12月2日，各学院在教务系统中初步完成教学安排表及并经教务处批准后执行。该安排表主要是进行划分教学班（合班）和各学院了解教学任务情况。

3、12月3日～12月16日，各学院安排专职教师教学任务及聘请兼职教师，包括上课教师、上课时间、上课要求、实验室要求等明确要求。上课安排表是排课的依据，各学院务必准确完整且不得随意更改。

4、12月9日，各学院上报教材征订表，教务处审核、征订。

5、12月16日，各学院上报教师需求表。

6、12月18日，各学院上报授课教师情况表。

7、12月17日～1月10日，教务处组织各学院教学秘书完成课表编排及印刷工作。

12、12月16日前，各学院填报实践教学安排表。

13、11月16日前，各学院须落实毕业实习、毕业设计（论文）的指导教师，12月23日前初步完成学生选题工作。学生离校外出实习前要认真组织做好毕业实习动员及安全教育工作。

14、1月3日前，各学院汇总需要在多媒体和公共机房更新或安装的软件，上报给公共机房，并通知教师提供软件于开学前一周到机房安装调试完毕。

15、开学前一天，各学院上报需进行多媒体、机房使用培训的教师名单并与教务处协商培训时间，新进教师需经多媒体、机房管理员认定培训合格方可使用，连续两次违反机房和多媒体使用规定的教师，将取消其使用资格。

二、任课教师聘用需要注意的问题

为进一步优化我校教师的职称结构，形成合理的教学梯队，须考虑一下几个问题：

1、先专职后兼职原则。

2、副教授及以上职称教师必须为本科生至少授1门专业理论课。

3、提倡和鼓励一个教师可以上多门课程及一门课程可以由多名教师上，要求每位专职教师本学期需承担一门新课程，并填写备案表；一名教师承担同一课程原则上不能超过两个教学班（两个头）。

4、专职教师教学任务要合理安排，新进青年教师原则上不能承担超过三门课程的教学任务。

5、按课程归属进行选课时，专业所属教研室的教师先行选课，并承担专业主干课程教学；各学院要统筹安排，充分发挥各教研室教师的学科专业优势，推进专业教学任务合理安排并有效落实。尽量避免出现不带本教研室所属课程而去带其他教研室课程的现象出现，或者只带本教研室很少课程而去带其他教研室课程的现象存在。

6、各学院院长、主管教学教学应合理承担教学任务，避免承担过多教学任务，影响学院教学管理工作。

7、辅导员老师原则上不能承担专业主干课程、毕业实习、毕业设计。

8、学院须严格审查外聘兼职教师的政治素养和教学能力，严禁聘请在读硕士研究生任教，对表现较差的外聘兼职不再聘任。

9、充分发挥校企合作师资，共享资源。企业中、高级技术人员或管理人员承担部分实践性强的专业课程如实践课程、程序开发课程、体育竞技课程等。企业教师须填写《企业兼职教师课酬标准认定表》。

10、首次外聘的兼职教师应组织试讲，填写教师登记表后按程序办理审批，待审批后方可聘请。兼职教师须填报兼职教师汇总审批表。

三、合班需要注意的问题

1、在确保教学质量前提下，要充分考虑教师、教室、机房及实验室资源的合理利用，例如教室的座位数、实验室设备台套数、机房座位数等。

2、校级公共课、大类专业通用课尽量按同一学院、同一专业合班。

3、体育分项教学原则上每班人数不少于35人。

4、课程名称相同、教学大纲相同、学时及学时分配相同的才能合班。

5、培养层次不同不能合班。

6、对于实验室容纳人数及实践条件有限情况，遵循大班理论课小班实践课的原则，合理安排理论课与实践课的内容衔接。

四、教材选用需要注意的问题

1、选用教材必须依据执行教学计划，满足课程教学大纲的要求。

2、选用教材必须符合相关学生层次和专业要求，禁止跨培养层次选用教材。

3、同专业的同门课程应选用相同的教材（原则上只能选用一种），避免重复征订。

4、选用教材一般为近三年出版和再版的教材。

5、优先选用符合应用型人才培养方案的教材。

6、杜绝推销教材及因人订教材现象。

7、教材选择原则上由任课教师选定，选定后由教研室及学院审核。

8、同种教师教材（专职教师）三年内将不再征订和发放。

9、征订学生教材册数依据是学生缴教材费情况，同时特别要注意学生异动情况（转专业、休学、退学等）。

五、排课需要注意的问题

1、符合教学规律，科学、合理布置学生的学业布置任务；统筹全校教学资源，充分合理使用。

2、先兼职后专职、先通识后专业的原则。

3、先普通全日制统招学生，后自考的原则，即在统招学生课表排定后，由继续教育学院和教务处协商解决资源问题。

4、除实践性强的课程经批准可以连续时间上课外，其它课程不能连排。对于周学时大于4学时（含4学时）的课程，每两次课之间必须隔天安排。

5、每位教师一天之内总课时原则上不超过6课时（体育、艺术专业除外），专职教师不得提与教学合理性无关的要求。

6、原则上专职教师星期三下午不排课,如需周三下午排课，应在本学期期末放假前，以报告形式交由学院院长、教务处、分管教学副校长审批同意后，方可排课。

7、每天教学时间为10节课，每个班每天课时任务尽可能控制在6-8节，避免一天只有2节课或无课的空闲现象。

8、体育课原则上不排1、2节。

 

六、关于实践教学环节准备工作

各学院要将下学期所有实践教学环节的教学任务单独进行研究、准备和检查。实践教学环节的教学准备工作具体要求：

1、各学院要对下学期所有实践教学环节（包括：课内实验、实验课、课程设计、各类实习、毕业实习等）进行梳理汇总，并报实践教学安排表，为配合财务处年度预算的制定，请各学院报2020年一年的实践教学安排表。

2、要审核所有实践教学环节教学工作的安排落实（时间、地点、教师、经费、大纲、指导书等），确保教学大纲所要求的教学内容顺利落实、确保所有实践教学环节在开课之前均有教学大纲和必要的实验或实习指导书。

3、对学院现有实验室进行检查，确保设备完好率。要根据目前实验室设备台套数，在确保教学质量前提下，合理排课。

4、在课表编制中，尽可能将实践教学环节的教学任务准确具体地排进去。

 

七、毕业实习、毕业设计（论文）相关工作

在本学期内须做好毕业实习、毕业设计（论文）指导教师及指导学生选定及选题工作。

1、本科生的毕业实习和毕业设计（论文）环节须安排同一名指导教师。

2、毕业设计指导教师指导学生人数不超过10人，初级职称须和中级职称以上教师或企业导师联合指导。

3、为保障毕业教学环节质量，教师所带学生数不宜超过学校规定，可由企业导师和学校教师共同指导，实施双导师制度。

3、根据学校工作安排和领导指示，全校本、专科毕业生拟计划在5月底前完成毕业答辩、毕业设计（论文）及毕业实习成绩登录等工作，各学院根据以上时间要求确定本学院本、专科毕业生返校时间，特别要明确本科毕业生返校做毕业论文的时间。

5、毕业设计（论文）的选题原则

①选题应体现本专业的培养目标，达到毕业设计(论文)的教学基本要求。

②选题应特别注意有利于学生综合应用所学知识，有利于学生能力的培养，并能保证各专业所应当具有的基本技能的训练。

③选题应与社会、生产、科研、教学、实验室建设实践等实际任务相结合。其中，理工科的选题以设计类为主，以强化工程意识，培养工程实践能力；文科及经管类的选题需注重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题，切忌脱离实际；艺术类专业以作品设计类题目为主，撰写与设计作品相关设计说明书，设计说明书的书写规范由珠宝与设计学院制定，报教务处备案。鼓励与校外企、事业单位合作提出课题。

④选题中鼓励不同学科(专业)相互交叉，相互渗透。

⑤课题难度和份量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。

⑥各学院每学年的选题内容应更新80%以上，毕业设计题目不得与往届往届重复。

⑦一人一题原则。

请各学院按照以上工作时间及工作原则进行下学期教学准备工作，克服困难，高质量的完成各项工作。

特此通知 

 

 

                                                    武汉工程科技学院教务处

                                2019年11月25日