实践教学

按照教育部和省教育厅的总体部署，我校初步定于2022年接受教育部本科教学工作合格评估。在迎评准备工作中，我校坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的20字指导方针，重在“建”字上下功夫。今年10月，学校持续发力，着力推进实验室的全面建设与发展。

一、现场勘察，统筹规划实验室建设场地

10月11日至13日，副校长杨伦，校长助理兼教务处长胡晶晶，各学院院长及相关实验室负责人，教务处、图文信息中心、评建办、后勤保卫处等部门相关人员对全校实验室进行了实地勘察，全面深入了解各专业实验室的建设现状。通过现场沟通，明确了实验室建设分工和建设需求。

勘察现场，胡晶晶指出各专业实验室建设需综合考虑学生规模、使用率和融合共享等问题，在充分研讨的基础上尽快完成需求报告和建设清单，推进工作进度。各相关职能部门也表示会积极做好协同工作。

杨伦强调实验室建设需总体构思、统筹规划，确保实现教学必需、资源共享。学校在迎评促建，教学环境提升过程中要始终坚持以人为本，多从学生与教师的角度出发，在大力加强软硬件建设的同时，还要不断改善实验室的教学环境和教师的工作环境。

二、协调推进，落实实验室建设职责和分工

10月14日，实验室建设推进会暨协调会在综合楼1107会议室召开，执行董事陈香山，副校长杨伦，校长助理兼教务处长胡晶晶出席会议，各学院院长、教学副院长，教务处、学工处、后勤保卫处、图文信息中心等部门相关人员参加了会议。

会议伊始，杨伦针对各学院实验室现状和调整规划作报告，指出为了更好地服务教学和迎接评估，应加快实验室建设进度，同时推进教师休息室、资料室和办公室的统筹使用。各职能处室和二级学院要明确建设责任，将具体分工落到实处，坚持“谁使用谁管理”的原则，加强部门间的沟通和协同。

陈香山肯定了实验室建设方案，强调要统筹做好布局规划，优化教学资源配置，进一步明确实验室建设的具体内容和场地，做好实验室新建与搬迁工作，发挥整体效益，避免资源闲置浪费。

三、专项推进，实地指导人文学院实验室建设

10月22日，副校长杨伦，校长助理兼教务处长胡晶晶，人文学院院长冯光华及部分实验室建设项目负责人，教务处相关人员对教一楼、体育教学中心、体育场进行了实地考察。

杨伦通过与人文学院院长及老师们充分交流，进一步了解了学院实验室的建设需求和规划。现场指导了运动解剖实验室与运动生理实验室、云语音室、教师休息室、及体育专业会议室的建设场地、结构布局等。

人文学院老师们表示，本年度学校对专业实验室建设给予高度重视，大力支持学院实验室建设，自己将树立主人翁意识，创新思维，圆满完成实验室建设任务。

四、突出重点，专项研讨信工学院实验室建设

10月25日，信息工程学院实验室建设专项研讨会在综合楼1107会议室召开。副校长杨伦，校长助理兼教务处长胡晶晶出席会议，学院院长蔡之华、副院长黎丽，各教研室主任，实验室建设负责人以及教务处相关人员参加了会议。

会上，蔡之华汇报了学院实验室建设规划，并就建设过程中存在的问题进行剖析。就信工学院实验室建设事宜，与会人员进行了深入讨论。胡晶晶提出，要按时间节点及时报送建设需求（实验室仪器设备清单、场地布局、装修方案等），以加快实验室建设进度。

杨伦强调，学院须结合学院学科专业发展实际情况，主动适应区域经济社会发展新常态、新趋势、新变化，注重适用性和前瞻性，对前期计划建设的实验室进一步论证，将先进技术元素注入实验室建设规划中，打造学科专业特色和亮点。

经过与会人员的深入讨论，进一步明确了新建实验室的名称、内容、场地以及建设方向和重点。下一步，教务处将协同各学院，全力推进新建实验室的建设。