通知公告

各学院：

    为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高[2019]8号）、《武汉工程科技学院课程思政建设实施方案（试行）》（武工院[2021]23号）等文件精神，全面推进课程教学方法改革与创新，提高课堂教学质量，培育省级、国家级一流课程以及省级课程思政示范项目，学校决定开展校级2022年课程建设项目立项申报工作，现将有关事项通知如下：

一、申报范围及条件

本次立项建设的课程项目包括三类：一流本科课程、课程思政示范课程、智慧课堂试点项目。

（一）一流本科课程

1.申报课程必须是纳入人才培养方案且设置学分的本科课程，且至少经过两个学期或者两个教学周期的运行和完善。

2.申报课程自2020年9月1日以来，至少有1个学期在正常讲授，在后续专业教学计划中，该课程仍将稳定开设，并承诺入选后持续改进。

3.课程负责人应为学校正式聘用的教师，一般应具有副教授（含）以上职称（特别优秀的课程，负责人职称可放宽到讲师）。

4.课程负责人须为申报课程的实际讲授人，承担该课程 1/4 以上教学时数。课程团队结构合理，成员总体稳定，自2020年9月1日以来，课程负责人未发生变更，团队主要成员未发生大幅变动。团队成员师德师风良好，教学理念先进，积极投身教学改革且成效显著。

5.课程教学理念先进，坚持育人育才相统一，教学设计、组织、实施突出学生中心地位，根据学生认知规律和接受特点，创新教学模式，教学互动较好、教学反馈及时、教学效果显著。

6.课程内容与时俱进，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合相关规定，教学资源丰富多样。

7.课程管理与评价科学且可测量，教师备课要求明确，学生学习管理严格，采用多元考核方式，教学过程材料完整，可回溯、可借鉴、可监督，诊断改进积极有效。

（二）课程思政示范课程

1.纳入人才培养方案且设置学分的课程，并至少经过两个学期或两个教学周期的运行和完善。

2.课程负责人应为学校专任教师，一般应具有副教授（含）以上职称，具有丰富的课堂讲授经验和良好的教学口碑；课程负责人须为推荐课程的实际讲授人，且近2个学年度连续讲授该课程，并承担该课程三分之一以上的教学时数。

（三）智慧课堂试点项目

1.项目申请人应具备一定的教学实践经验，熟悉“互联网+”背景下课堂教学的基本要求，教学改革意识强，工作认真，责任心强。

2.项目应基于发挥智慧教室的主要功能，充分利用现代信息技术开展课堂教学改革。

二、推荐数量

1.一流本科课程建设项目：马院1门，其他学院4门（如确有特别优秀的项目可多申报1项）。原则上各学院推荐一流本科课程类型（线上、线下、线上线下混合、社会实践类）应不少于三类，鼓励各学院积极建设并申报线上线下混合式课程和社会实践课程等新型课程。

2.课程思政示范课程：马院1门，其他学院2门。

3.智慧课堂试点项目：各学院可推荐2项。

三、建设要求

（一）一流本科课程

1.线上课程

线上课程要突出优质、开放、共享，应具备较好的前期基础，具备可开放性条件、宜于开展在线教学；课程能够体现学校学科特色和优势，或能够对学校相关主干学科形成支撑。

2.线下课程

主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

优先支持学校新专业的新开设课程、适当考虑各专业体现学科特色、急需建设的专业课以及具有良好教学效果、特色鲜明的通识课程。

3.线上线下混合式课程

主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工作，结合学校实际对校内课程进行改造，安排20%-50%的教学实践实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与课堂教学相融合的混合式一流课程。

优先支持在学校英华平台已开展过线上线下混合式教学改革试点并取得较好教学效果的课程。

4.社会实践课程

课程以培养学生综合能力为目标，通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网+”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训本科课程，配备指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。

（二）课程思政示范课程

1.课程负责人及团队成员政治立场坚定，具有良好的政治素质和高尚的师德师风，并长期稳定从事一线本科教学，能够准确把握本门课程开展课程思政的方向和重点，融入课程教学全过程，积极开展课程思政教学实践和理论研究。

2.课程体现学校办学定为和专业特色，充分融入思政元素，有效支撑学校人才培养目标达成，注重知识、能力、素质培养，科学设计课程目标和教案课件，取得突出育人效果。

3.课程教学理念先进，结合课程教学内容实际，合理运用现代信息技术辅助教学，创新教学模式，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，讲授方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

4.课程考核方式和评价方法多元、完善，注重过程性评价，突出思政教育要素考核。课程授课效果良好，学生、校内外同行专家评价优秀，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的辐射示范作用。

（三）智慧课堂试点项目

1.推进“互联网+教学”融合发展，打造高效智慧课堂，促进教学质量持续提升。

2.项目结题应承诺包括课程的教学设计、教案、照片和课堂展示等。

四、推荐要求

（一）工作要求

各学院应对照各类项目建设要求，统筹规划，推荐建设基础及教学效果良好、课程负责人及团队有较高影响力的课程或团队，所推项目要按照课程质量高低进行综合排序。

（二）材料要求

请各学院于2022年4月8日将课程建设项目汇总表（附件1）、各类申报书（附件2-7）纸质签字盖章版一式一份交至教务处（综合楼203），电子版发送至QQ:253016905。以上材料均以学院为单位提交，不接受个人提交。

五、其他事项

1.获得校级课程建设项目立项的，学校将给予经费支持。

2.各学院要加大对各类课程建设项目的支持力度，并以此为抓手，统筹推进课堂教学改革。要汇聚优质教学资源，强化教学支持和意识形态过程监控，建立本科课程可持续发展的长效机制，积极培育省级和国家级课程，不断提高人才培养质量。

联系人：赵静      

联系电话：81820229

附件：相关申报材料

武汉工程科技学院教务处

2022年3月21日